Εκπαίδευση: Μέτριες οι επιδόσεις

Εξαιρετικά μέτριες εκπαιδευτικές επιδόσεις είχε ο νομός Κιλκίς το 2014, σύμφωνα με τα στοιχεία που καταγράφονται στην έκθεση που διενήργησε το Κέντρο Ανάπτυξης Εκπαιδευτικής Πολιτικής της ΓΣΕΕ.

Συγκεκριμένα, τα ποσοστά μαθητών Γυμνασίων, Γενικών Λυκείων και ΕΠΑΛ/ΕΠΑΣ, που πήραν μέρος στις τελικές εξετάσεις και προήχθησαν με βαθμό “Άριστα”, “Πολύ Καλά” και “Καλά” επί του συνόλου των εγγεγραμμένων μαθητών το 2014, ήταν χαμηλά σε Λευκάδα και Εύβοια, ενώ στη δεύτερη χειρότερη θέση βρέθηκαν οι 16 περιφερειακές ενότητες Κιλκίς, Έβρου, Χαλκιδικής, Θεσπρωτίας, Κέρκυρας, Κεφαλληνίας, Ηλείας, Βοιωτίας, Λακωνίας, Μεσσηνίας, Πειραιώς, Σάμου, Δωδεκανήσου, Ηρακλείου, Λασιθίου και Ρεθύμνης.

«Ουραγοί» είναι περιοχές με χαμηλή ανάπτυξη ή νησιά που επενδύουν στον τουρισμό, όπως η Ξάνθη, η Ροδόπη, η Ζάκυνθος και η Δυτική Αττική.

Αντίθετα, «πρωταθλητές» στον χάρτη της εκπαίδευσης αναδείχθηκαν Γρεβενά, Κοζάνη, Καρδίτσα, Τρίκαλα, Άρτα και Ευρυτανία, καταγράφοντας πανελλαδικά τα υψηλότερα ποσοστά καλών επιδόσεων από τους μαθητές δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης.

Στην δεύτερη καλύτερη θέση βρίσκονται 26 περιφερειακές ενότητες: Δράμας, Καβάλας, Ημαθίας, Θεσσαλονίκης, Πέλλας, Πιερίας, Σερρών, Καστοριάς, Φλωρίνης, Λαρίσης, Μαγνησίας, Ιωαννίνων, Πρεβέζης, Αιτωλοακαρνανίας, Αχαΐας, Φθιώτιδος, Φωκίδος, Αργολίδος, Αρκαδίας, Κορινθίας, Αθηνών, Ανατολικής Αττικής, Λέσβου, Χίου, Κυκλάδων και Χανίων. Στην ομάδα αυτή εντοπίζεται η πλειονότητα των μεγάλων αστικών κέντρων της χώρας (Θεσσαλονίκη, Αχαΐα, Νομαρχία Αθηνών και Ανατολικής Αττικής).